|
| |
6 лет спустя
Самый первый отзыв из добавленных (от 3.07.2009) как раз мой, там я подписан как Влад (Ф5-03). Сейчас понятное дело я уже не Ф5-03, я МИФИ уже закончил два года назад, обучаюсь в аспирантуре одного из институтов РАН.
Прошло уже 6 лет с того экзамена, который я описал в том отзыве, многое что в мыслях моих изменилось, поэтому пришло время по-новой это изложить.
Марину Алексеевну Ласковец я вспоминаю как очень доброго и понимающего преподавателя. Я в то время английский знал действительно плохо, тексты переводил с трудом. В то время шел на красный диплом, у меня практически все 5ки были за 2 года, только одна 4 по инжграфу. А английский был госом, поэтому его точно на 5 надо сдать. Предыдущие группы сдавали более строгим преподам, и статистика была не очень позитивной: 5рок было мало, в основном 4ки у всех были, и даже несколько 3ек было. В частности после экзамена по философии за 4 дня до английского я приходил на консультацию у своей преподавательнице в 4 семестре, к Аглицкой. Требования были высокие у нее. Она нас запугивала этим экзаменом. И когда пришел на консультацию, она как раз экзамен приняла у группы с нашего потока, на столе я заметил у нее ведомости с оценками, она тогда много 3ек и 4рок наставила. Потом к нам зашла другая преподавательница. Она кое-что рассказала про экзамен. Она спросила нас: ну вот "Если завтра погода будет хорошая, мы пойдем гулять." как переведете? Мы стояли, думали, пытались вспомнить правила грамматики. Мы молчали, она спрашивала: Ну что, вообще ни с чем не ассоциируется?. Я ничего не вспомнил и рискнул: "If the whether will be fine tomorrow we will go to walk." И тогда она сказала, что неправильно, в условии настоящее время употребляется, а не будущее (If the wheather IS fine tomorrow ...). И потом сказала, что на экзамене это будет большим минусом для нас. И потом еще допрашивала: Какую оценку хотите, тройку только если? Мы молчали, потому что тройку неохота, но больше вроде не заслуживаем. Потом она догадалась: Наверное тройку неохота, 4ку хотите. И потом говорила что это типа надо нормально знать. Мы все молчали. В итоге она сказала: Или же вы все-таки 5 хотите? И тут я понял, что 5 получить очень сложно с моим уровнем английского, и было очень страшно. Тогда было известно, что будет Рудакова и Ласковец на нашем экзамене, но тогда на мифисте их не было и поэтому вообще про них ничего не известно было! Ночью накануне этого экзамена я уснуть не мог.
Про сам экзамен я не буду подробно писать, так как это сделал уже 6 лет назад. В начале Марина Алексеевна дала понять что все хорошо, дала возможность выбрать билет полегче. Текст я перевел с помощью одногруппника, со списыванием она не палила. Тест по другому тексту тоже с помощью одногруппника сделал. Пересказ она мне простила, все-таки она видела что в зачетке 5ки у меня и боролась за 5ку по английскому. А на топик зашла завкафедры, стало реально страшно психологически, завкафедры велела отмечать ошибки в моей речи. Но Ласковец все равно заступилась и поставила в итоге 5.
В предыдущем отзыве тоже девушка написала, что баллы за семестр повысила, правда не знаю как она это сделала. Но то, что ни один препод не будет рисковать так ради студента это верно, тем более после того, как завкафедры пресекла!
С моей точки зрения Ласковец права. Те стандартные методы изучения иностранного языка, которые школа, универ используют, и прочие курсы, крайне неэффективны. Вспомните, ваш родной язык, русский, разве вы в детстве так учили? Когда вы учились понимать и говорить по-русски, когда вам год-два было, разве вас родители заставляли вас зубрить слова, правила грамматики: все эти падежи, склонения, спряжения, прошедшее простое время? Нет, конечно. Это все изучали только в школе, когда более-менее уже говорить могли и понимать. И то в школе у некоторых по русскому трояк, потому что правила не знают, но тем не менее говорить могут неплохо. Также и англичане в своей стране правил многих не знают, не знают что это называется Past Perfect Progressive например, или по крайней мере не задумываются. Они просто впитали это все с детства и применяют автоматически. В реальной речи нет времени думать, как там образуется инфинитив, герундий и прочая всякая хрень. А в школе нас учат грамматике, что говорить надо так, и на каждую ошибку указывают, оценку снижают. В итоге получается, что мы просто боимся говорить по-английски, потому что нас судить за ошибки будут, а ведь в детстве мы не парились из-за ошибок, когда говорили по-русски, до сих пор не паримся, хотя иногда даже в родном языке делаем ошибки, чего уж говорить об английском. Поэтому любой иностранный язык следует учить как родной и относиться к нему как к родному. Для английского есть замечательный курс Effortless English, созданный американским учителем AJ Hoge, и производные от него Flow English, Power English, Learn Real English. Он очень много хороших советов дает в изучении языка, рассказывает, что надо делать, что не надо. Всем советую. А все, чему вас в школе и универе учили, про это забудьте, это не работает, я сам на себе убедился: учил английский 10 лет в школе потом 2 в универе, и в итоге как экзамен прошел? Так что то, что не знаете английский, это не ваша вина. Правда, в Effortless English автор хоть и простыми словами рассказывает, но все же на английском, то понятное дело, надо некоторую базу иметь. Для этого есть программа Rosetta Stone, с ее помощью я даже французский немного подучил в 2012 году, и знал его лучше чем английский после 10 лет школы! А в английском мне Effortless English во многом помог, иногда даже бывает хочешь что-то сказать, на ум слово или фраза приходит в голову на английском варианте, и тогда думаешь, как это на русском выразить!
Сейчас я английский знаю гораздо лучше чем 6 лет назад. В аспирантуре пришлось еще два экзамена по английскому сдавать: вступительный при поступлении, затем кандидатский. Их я в РАН сдал без чьей-либо помощи, на отлично, преподавателям средней строгости. Но когда вспоминаешь самый первый свой экзамен по английскому, то понимаешь, что это было реально страшно, был большой стресс, и если бы не Ласковец и помощь одногруппника, неизвестно чем бы еще все закончилось. Все-таки мне тогда очень повезло с преподавателем по английскому, за что я ей очень благодарен, всячески поддержала меня и вытащила из казалось бы очень сложной ситуации)) Спасибо Вам, Марина Алексеевна.
Влад 07/08/2015 Оценка отзыва:
  +2 (2)
Интересно на МИФИсте? А нам интересен ты. Заполни анкету 
| |
|
